当前位置

相关资源

多元话语与实践:西方全球公民教育述评
出版地 | 出版年份 | 页数: 
北京 | 2017 | 12 p.
ISBN/ISSN: 
n/a
作者: 
周小勇
地区: 
欧美地区

通过对西方全球公民教育的理论和实践进行梳理发现,西方全球公民教育无论 在理论还是在实践方面都不是一个单数概念,它是一个复杂、多元的话语,实践形式也不尽 相同。根据其背后理念的不同,将西方全球公民教育可划分为能力导向的全球公民教育、意 识导向的全球公民教育、政治导向的全球公民教育和批判导向的全球公民教育,并就其如何 理解全球公民和全球公民教育及推行相应的全球公民教育实践作了深入分析。

文件: 
资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
主题: 
公民身份/民主意识
教育水平 : 
其他
关键词: 
global citizenship education