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Incluir a los excluidos: Promover la integración de la lengua materna para una educación multilingüe
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Paris | 2020 | 58 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-300132-9
Autor corporativo: 
UNESCO
Región: 
Global
© UNESCO 2020

Esta publicación presenta las ventajas de incluir la lengua materna y promover una educación multilingue, así como orientaciones para lograrlo.

 

 

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Planes de estudios, material didáctico y guías
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Paz / cultura de paz
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria