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Incluir a los excluidos: Promover la integración de la lengua materna para una educación multilingüe

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:

Paris | 2020 | 58 p.

ISBN/ISSN:

ISBN 978-92-3-300132-9

Autor corporativo:

UNESCO

Región:

Global

Esta publicación presenta las ventajas de incluir la lengua materna y promover una educación multilingue, así como orientaciones para lograrlo.

URL del recurso:

Archivos:

Tipo de recurso:

Planes de estudios, material didáctico y guías

Documentos de investigación / artículos de revistas

Tema:

Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva

Paz / cultura de paz

Nivel de educación:

Educación Primaria

Educación Secundaria