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Including the Excluded: Promoting the Integration of the Mother Tongue for a Multilingual Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지:

Paris | 2020 | 58 p.

ISBN/ISSN:

ISBN 978-92-3-300132-9

단체 저자:

UNESCO

지역:

전 세계 대상

This publication presents the advantages of including the mother tongue and promoting multilingual education, as well as guidelines for achieving it.

자료 URL:

파일:

자료 타입:

교육과정, 교수학습 자료∙가이드

연구 보고서 / 학술논문

주제:

다양성 / 문화 이해력 / 포용성

평화 / 평화의 문화

교육 분야:

초등교육

중등교육