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글로컬 세계시민역량 측정 도구 개발에 관한 연구
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2020
|
101 p.
Publié sous la direction de :
서울특별시교육청 교육연구정보원
régions :
Asie et Pacifique
‘다문화 멘토링’ 참여 대학생 대상 요구분석을 통한 교육지원 방안 연구 (다문화교육연구; Vol. 16, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[얀양]
|
2023
|
p. 161-183
Publié sous la direction de :
한국다문화교육학회
régions :
Asie et Pacifique
평화를 구축하기 위한 유산 보호 (상생 제49호 2017년 겨울호)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2017
|
51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
지역적 맥락 속에서의 세계시민교육 (상생 제50호 2018년 여름호)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2018
|
51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Flexible Learning Pathways in Malaysian Higher Education: Balancing Human Resources Development and Equity Policies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Penang
|
2020
|
132 p.
Publié sous la direction de :
Commonwealth Tertiary Education Facility (CTEF); IIEP-UNESCO
régions :
Asie et Pacifique
Indicators for Monitoring the Sustainable Development Goals
Location of production | Year of production | Running time :
|
2019
|
12:39 (12min 39sec)
Publié sous la direction de :
Université Virtuelle Environnement et Développement durable
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Central Asia: struggle for the new future
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Moscow
|
2018
|
117 p.
régions :
Asie et Pacifique
문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2019
|
p. 82-107
Publié sous la direction de :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
régions :
Asie et Pacifique
핀란드의 미디어 리터러시: 국가 미디어교육 정책
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Helsinki]
|
2019
|
64 p.
Publié sous la direction de :
핀란드 교육문화부; 한국언론진흥재단
régions :
Europe et Amérique du Nord
A Post-GAP (Global Action Programme for ESD) Position Paper
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2018
|
12 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
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