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Bridge Zambia Project Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2019 | 55 p.
Publié sous la direction de :
Zambia National Commission for UNESCO
régions :
Afrique
4th Meeting of the SDG-Education 2030 Steering Committee, Paris, 28 February-02 March 2018: meeting report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 21 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Protect her rights, strengthen your laws: Her Atlas: status report on girls’ and women’s right to education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 28 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos: terceira fase, plano de ação
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Brasilia | 2015 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Brasilia; United Nations. Office of the High Commissioner for Human Rights
régions :
Monde
No Teacher, No Class: State of the Education Report for India, 2021
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2021 | 158 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO New Delhi
régions :
Asie et Pacifique
Suwon-Osan CONFINTEA VI Mid-Term Review Statement: The Power of Adult Learning and Education; A Vision Towards 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2018 | 9 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
régions :
Monde
Journal of evaluation for teachers and managers: The pending agenda of bilingual intercultural education in Mexico
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ciudad de México, México | 2019 | 102 p.
Publié sous la direction de :
INEE
régions :
Amérique latine
Education for Sustainable Development: Partners in Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Education in a post-COVID world: nine ideas for public action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 24 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO, International Commission on the Futures of Education
régions :
Monde
Education in a Post-COVID World: Nine Ideas for Public Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 24 p.
Publié sous la direction de :
La Commission internationale sur Les futurs de l’éducation
régions :
Monde