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International Forum on AI and Education: Ensuring AI as a Common Good to Transform Education, 7-8 December 2021; synthesis report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2022
|
51 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Harnessing the era of artificial intelligence in higher education: a primer for higher education stakeholders
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris, Caracas
|
2023
|
92 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean
régions :
Amérique latine
Meeting commitments: are countries on track to achieve SDG 4?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2019
|
15 p.
Publié sous la direction de :
UIS; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
International Conference on School Bullying: Recommendations by the Scientific Committee on Preventing and Addressing School Bullying and Cyberbullying
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2020
|
6 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Ministère français de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
régions :
Monde
Empowering Students for Just Societies: A Handbook to Teach Integrity in Secondary Schools
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Vienna
|
2024
|
75 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC)
régions :
Monde
Integrated Approaches to Literacy and Skills Development: Examples of Best Practice in Adult Learning Programmes
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg
|
2021
|
176 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
3rd Meeting of the SDG-Education 2030 Steering Committee, 29-30 June 2017, United Nations, New York: meeting report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
|
2017
|
28 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
The Mandate of UNESCO for Peace in the era of 「The Rise of Exclusionism」
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul, South Korea
|
2019
|
38 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Korea, The Korean National Commission for UNESCO
régions :
Monde
The Attitudes of Mathematics Teachers towards the use of e-learning at Secondary Schools in Tulkarm District
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
فلسطين
|
2021
|
70 ص.
Publié sous la direction de :
Al-Quds Open University
régions :
États Arabes
Policy Brief: Talking Across Generations on Education; #TAGe Bujumbura: Youth, Social and Emotional Education and the Prevention of Violent Extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi
|
2020
|
26 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO MGIEP
régions :
Asie et Pacifique
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