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UN decade of education for sustainable development: success stories
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2011 | 2p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
The Right to Non-Discrimination
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Mexico city | 2018 | 23 p.
Publié sous la direction de :
National Commission for Human Rights
régions :
Amérique latine
University College London (UCL) Centre for Holocaust Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | |
Publié sous la direction de :
UCL Centre for Holocaust Education
régions :
Monde
Violence and Bullying in Educational Settings: The Experience of Children and Young People With Disabilities
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 16 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Electronic resources on education for sustainable development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2007 | 17p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific; Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
Handout Material for the Course: The Environment and Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
جِدّة | 2016 | 69 p.
Publié sous la direction de :
King Abdulaziz University
régions :
États Arabes
Gender Policy Recommendations in Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lima | 2015 | 7 p.
Publié sous la direction de :
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA NIÑA
régions :
Amérique latine
ENVISION 4.7: ROADMAP IN SUPPORT OF SDG TARGET 4.7
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Helsinki | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de :
Bridge47
régions :
Europe et Amérique du Nord
Readiness assessment methodology: a tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 27 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Feasibility Study on Monitoring Global Citizenship Competences in the Asia-Pacific Region (Phase I)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2020 | 95 p.
Publié sous la direction de :
APCEIU
régions :
Asie et Pacifique