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Handout Material for the Course: The Environment and Development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
جِدّة | 2016 | 69 p.
Publié sous la direction de : 
King Abdulaziz University
régions : 
États Arabes
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Integration or Inclusion in Education?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Tashkent | 2020 |
régions : 
Asie et Pacifique
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Social and Emotional Development of Children

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
San Francisco | 2006 | 56 p.
Publié sous la direction de : 
California Childcare Health Program (CCHP)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Content, Comprehensiveness and Coherence in Policies for Early Childhood: How the Curriculum Can Contribute

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2016 | 57 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IBE
régions : 
Monde
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ENVISION 4.7: ROADMAP IN SUPPORT OF SDG TARGET 4.7

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Helsinki | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de : 
Bridge47
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Readiness assessment methodology: a tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 27 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Feasibility Study on Monitoring Global Citizenship Competences in the Asia-Pacific Region (Phase I)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2020 | 95 p.
Publié sous la direction de : 
APCEIU
régions : 
Asie et Pacifique
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Educational guideline: education for citizenship and coexistence

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bogota | 2014 | 2014
Publié sous la direction de : 
District Secretariat of Education of Bogotá; Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC)
régions : 
Amérique latine
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The Critical Thinking Workbook: Games and Activities for Developing Critical Thinking Skills

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Global Digital Citizen Foundation
régions : 
Monde
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Gender Policy Recommendations in Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Lima | 2015 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA NIÑA
régions : 
Amérique latine

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