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The Global Goals Food Project: Every Plate Tells a Story
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[London] | 2017 | 14 p.
Publié sous la direction de :
World’s Largest Lesson
régions :
Monde
The Right to Education for Persons with Disabilities
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 197 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Central and Eastern Europe, Caucasus and Central Asia 2021: Inclusion and Education; All Means All (Global Education Monitoring Report)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 167 p.
Publié sous la direction de :
Global Education Monitoring Report Team; European Agency for Special Needs and Inclusive Education; Network of Education Policy Centers
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Recommendation on Education for Peace and Human Rights, International Understanding, Cooperation, Fundamental Freedoms, Global Citizenship and Sustainable Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Paris] | 2023 | 22 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Ten Clues for Rethinking Curriculum
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2021 | 23 p.
Publié sous la direction de :
IBE-UNESCO
régions :
Monde
UNESCO Science Report: The Race Against Time for Smarter Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 736 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
Cultural Diversity and Interculturality in Higher Education. Experiences in Latin America
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Caracas | 2008 | 474 p.
Publié sous la direction de :
IESALC-UNESCO
régions :
Amérique latine
Towards an Equal Future: Reimagining Girls’ Education Through STEM
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 29 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF; International Telecommunication Union (ITU); EQUALS
régions :
Monde
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country Readiness and Competencies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2013 | 158 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Guide to Educational Resources on Climate Change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Madrid | 2020 | 46 p.
Publié sous la direction de :
Ministry for Economic Transition and the Demographic Challenge
régions :
Monde