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International Technical Guidance on Sexuality Education: An Evidence-Informed Approach for Schools, Teachers and Health Educators
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2009; 2010; 2012 | 132 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Global Citizenship Education in ASPnet Schools: An Ethical Framework for Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2018 | 27 p.
Publié sous la direction de :
Canadian Commission for UNESCO’s IdeaLab; UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Towards CONFINTEA VII: adult learning and education and the 2030 Agenda
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2019 | 113 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Developing Holistic Indicators to Promote the Internationalization of Higher Education in the Asia-Pacific
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2018 | 8 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique
Global citizenship curriculum in higher education: evolving policy and practice and a future research agenda; proceedings of a symposium held on 9-10 December 2013 in Hong Kong
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hong Kong | 2013 | 21p
Publié sous la direction de :
Bath Spa University; General Education Centre (Hong Kong); Polytechnic University
régions :
Monde
Consolidated Report on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2013 | 9 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Educating for Global Citizenship: Australia as a Case Study (Vol. 11. No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[London] | 2019 | p. 103-119
Publié sous la direction de :
International Journal of Development Education and Global Learning
Transformative Education for Global Citizenship in the Spanish Education System: Recommendations for Its Incorporation and Approach
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Madrid] | 2022 | 183 p.
Publié sous la direction de :
Movement for Transformative Education and Global Citizenship
régions :
Europe et Amérique du Nord
Gender mainstreaming principles, dimensions and priorities for PVE
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 106 p.
Publié sous la direction de :
Katherine Brown; Jayne Huckerby; Laura J. Shepherd
régions :
Monde
Education for sustainable development country guidelines for changing the climate of teacher education to address sustainability: putting transformative education into practice
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jakarta | 2011 | 91p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique