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Education on political citizenship in Saudi Arabia
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
الرياض | 2020 | 40 ص.
Publié sous la direction de :
"Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU)
Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU)
régions :
États Arabes
The National Strategy for the Rights of People with Disabilities in the Kingdom of Bahrain (2012-2016)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
المنامة | 2012 | 139 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Social Dvelopment
régions :
États Arabes
UNESCO's global/regional coordination of and support for the implementation of SDG 4-Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017-08-08 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
UNESCO's programme of action: culture of peace and non-violence, a vision in action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2013 | 50p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Radicalisations Awareness Network (RAN) Edu's Guide on training programmes 'Effective and confident teachers and other school staff'
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 16p
Publié sous la direction de :
Radicalisations Awareness Network (RAN)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Mapping the Global Goals for Sustainable Development and the Convention on the Rights of the Child
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | [2016] | 124 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Monde
Reconciliation through Global Citizenship Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 21 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique États Arabes Europe et Amérique du Nord Amérique latine
Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 23 p.
Publié sous la direction de :
UN Women
régions :
Monde
Policy Recommendations of Gender Equality in Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lima | 2015 | 55 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Amérique latine
Mapping Digital Literacy Policy and Practice in the Canadian Education Landscape
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2015 | 71 p.
Publié sous la direction de :
MediaSmarts
régions :
Europe et Amérique du Nord