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Outcome document on education and biodiversity conservation, adopted at the parallel event: international conference on biodiversity conservation and education for sustainable development: learning to conserve biodiversity in a rapidly changing world
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi
|
2012
|
14p
Publié sous la direction de :
Centre for Environment Education
régions :
Monde
Shoah Memorial, Museum, Contemporary Jewish Documentation Centre
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Mémorial de la Shoah - Musée, Centre de documentation juive contemporaine
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
France
|
|
régions :
Europe et Amérique du Nord
Comparative study of textbooks: working document in the framework of the Euro-Arab Dialogue; summary report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2015
|
57 p.
régions :
États Arabes Europe et Amérique du Nord
Online Programme and Meeting Document Situation Analysis of SDG 4 with a Gender Lens, Target 4.C
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok
|
2018
|
3 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique
Online programme and meeting document Integrating SDG4 in National Education Planning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
|
2016
|
4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Dakar and Regional Bureau for Education in Africa
régions :
Afrique
UNESCO's Role and Responsibilities in Implementing Global Citizenship Education and Promoting Peace and Human Rights Eudcation and Education for Sustainable Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2015
|
7 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Using Visual History Testimony in the Classroom
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York]
|
[2018]
|
30 p.
Publié sous la direction de :
Nations Unies
régions :
Monde
Review of contexts and structures for education for sustainable development 2009: key findings & ways forward
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2009
|
8p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
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