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World Social Report 2023 : Leaving No One Behind in an Ageing World
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2023 | XII, 149 p.
Publié sous la direction de :
UN. Department of Economic and Social Affairs
régions :
Monde
교사를 위한 안내서: 세계시민교육
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울 | 2025 | 30 p.
Publié sous la direction de :
옥스팜
régions :
Asie et Pacifique
Girl Goals: What has Changed for Girls? Adolescent Girls’ Rights over 30 Years
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2025 | 71 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF; UN Women; Plan International
régions :
Monde
Global Humanitarian Overview 2025
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva; New York | 2024 | 253 p.
Publié sous la direction de :
United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs
régions :
Monde
Global Education Monitoring Report 2025: Gender Report: Women Lead for Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2025 | 50 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Think Tank Report: Empowering Communities through Citizenship Education and Lifelong Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Berlin | 2025 | 9 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
régions :
Monde
Asia-Pacific Migration Report 2024: Assessing Implementation of the Global Compact for Migration
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2024 | XX; 160 p.
Publié sous la direction de :
UN.ESCAP; ILO; IOM; UNOHCHR; UN-Habitat; UN Women; UNDP; UNESCO; UNHCR; UNICEF; UNODC; World Bank
régions :
Asie et Pacifique
Fostering Women's Leadership
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 106 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Global Citizenship Education in Australian Elementary Schools(Journal of Ethics; Vol. 137, No 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2022 | p. 1-34
Publié sous la direction de :
Korean Association of Ethics
régions :
Asie et Pacifique
UNESCO Associated Schools Network (ASPnet) Strategic Framework for Action 2025-2029: Building Peaceful and Sustainable Futures through Transformative Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2025 | 11 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde