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S’engager en faveur de l’élaboration inclusive de politiques d’éducation physique de qualité: Note de politique

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2021 | 21 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Élimination de la discrimination raciale, de la haine raciale et des crimes motivés par la haine raciale dans le monde (Conférence générale; 40e session)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2019 | 3 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Égalité des genres dans le cadre des activités d’ECW 2019-2021: Politique et cadre de responsabilité

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[New York] | 2020 | 32 p.
Publié sous la direction de:
Éducation sans délai (ECW)
régions:
Monde
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[Résumé] Rapport de situation 2020 sur la prévention de la violence à l’encontre des enfants dans le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Genève | 2020 | 11 p.
Publié sous la direction de:
Organisation mondiale de la Santé (OMS)
régions:
Monde
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Désinfodémie: Déchiffrer la désinformation sur le COVID-19 (Note d’orientation; 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2020 | 17 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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UNESCO MIL CLICKS: Innover avec les médias sociaux

Location of production | Year of production | Running time:
[Paris] | 2016; 2018 | 1:43 (1min 43sec)
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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20 ans de l’INEE : Réalisations et Défis dans l’Éducation en Situations d’Urgence

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
New York | 2020 | 41 p.
Publié sous la direction de:
Réseau Inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE)
régions:
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Impliquer les filles, garçons et jeunes en tant que citoyens actifs : Prise de position de Plan International

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Working] | 2020 | 66 p.
Publié sous la direction de:
Plan International
régions:
Monde
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Les futurs humanistes de l’apprentissage: Perspectives des chaires UNESCO et des réseaux UNITWIN

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2020 | 237 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Comment créer une ville apprenante: Égalité des genres

Location of production | Year of production | Running time:
[Hamburg] | 2020 | 7:31 (7min 31sec)
Publié sous la direction de:
Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions:
Monde

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