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中国企业可持续发展目标实践调研报告

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Beijing | 2020 | 35 p.
단체 저자 : 
联合国开发计划署驻华代表处
지역 : 
아시아 태평양 지역
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数字技能工具包

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Geneva | 2018 | 74 p.
단체 저자 : 
国际电信联盟
지역 : 
전 세계 대상
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国际人权法与性取向和性别认同

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Geneva | 2017 | 2 p.
단체 저자 : 
Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (OHCHR); United Nations Free & Equal
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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学校教育场域中民族认同与国家认同的共生：云南彝族阿细中学生的个案研究 (民族教育研究; 第28卷, 总第 141 期)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Beijing | 2017 | p. 121-129
단체 저자 : 
中央民族大学
지역 : 
아시아 태평양 지역
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消除世界上的种族歧视、种族仇恨和种族仇恨犯罪

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
باريس | 2019 | 4 p.
단체 저자 : 
联合国教科文组织
지역 : 
전 세계 대상
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[摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
جنيف | 2020 | 11 p.
단체 저자 : 
世界卫生组织
지역 : 
전 세계 대상
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工程—支持可持续发展

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Beijing | 2021 | 185 p.
단체 저자 : 
联合国教科文组织
지역 : 
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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如何有效地实践公民教育

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2016 | p. 928-929
단체 저자 : 
国家教师科研基金管理办公室
지역 : 
아시아 태평양 지역
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浅析新加坡中小学公民教育的课程目标

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[Guangzhou] | 2018 | p. 44-46
단체 저자 : 
广东晨越教育发展有限公司
지역 : 
아시아 태평양 지역
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可持续发展教育: 路线图

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | 66 p.
단체 저자 : 
UNESCO; 유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상

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