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Gender Report 2020: A New Generation; 25 Years of Efforts for Gender Equality in Education (Global Education Monitoring Report)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Paris | 2020 | 84 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100411-7
Autor corporativo: 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
Región: 
Global
© UNESCO 2020

Building on the 2020 Global Education Monitoring Report, this report investigates how inclusion in education can advance gender equality in and through education, which is critical to make progress towards gender equality in society. The goal of gender equality is, of course, not new. It was enshrined in the 1979 Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women and was at the core of the 1995 Beijing Declaration and Platform for Action, whose 25th anniversary is marked in 2020.

 

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Estudios de caso y documentos de investigación
Informes y evaluaciones del programa
Estadísticas
Tema: 
Derechos humanos / dignidad humana
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Desarrollo sostenible / sostenibilidad / medio ambiente
Otros
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Permanente
Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP)
Educación no formal

Palabra clave

Girls education; Womens education; Gender equality; Gender discrimination; SDGs; GEM Report