الموارد

هدفت الدراسة الى التعرف على أثر استخدام استراتيجية قائمة على التعلم التحويلي لتنمية مهارات المعالجة الذهنية المعرفية. استخدمت الدراسة عينة من طالبات كلية التربية للبنات بجامعة الملك خالد. كشفت الدراسة عن علاقة موجبة ودالة احصائيا بين المعالجة الذهنية المعرفية والاستقلال الذاتي.