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National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 29 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区
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联合国影响全世界人民生活的11项行动

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2022 |
联合作者 : 
联合国
地区 : 
全球范围
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可持续发展目标 4—2030 年教育高级别指导委员会 在教育变革峰会之际的紧急行动呼吁

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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新冠肺炎疫情下青少年心理危机的成因及干预 (现代教育论丛; no. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2020 | p.29-35
地区 : 
亚太地区
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教育变革青年宣言

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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170项日常行动改变我们的世界

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2018 | 38 p.
联合作者 : 
联合国日内瓦办公室;日内瓦国际
地区 : 
全球范围
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2022年联合国世界水发展报告 : 地下水: 变不可见为可见; 执行摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2022 | 12 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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Delegates Handbook 2022: Seventy-seventh Session of the United Nations General Assembly

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 122 p.
联合作者 : 
United Nations General Assembly
地区 : 
全球范围
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The Transforming Education Summit: A Toolkit for Education Unions

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Brussels | 2022 | 16 p.
联合作者 : 
Education International (EI)
地区 : 
全球范围
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Successfully Transforming Education Requires Protecting It from Attack

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 : 
Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)
地区 : 
全球范围

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