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Global Education Coalition Gender Flagship: Highlights of Action in 2020
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 11 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Reimagining Girls’ Education: Solutions to Keep Girls Learning in Emergencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 56 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
Education for Democratic Citizenship in Secondary Schools in Latin America
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Santiago] | 2005 | pp. 1-34
联合作者 :
Banco InterAmericano de Desarrollo(BID)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
A Qualitative Study on Macau’s Inclusive Education Development: Analysis from the Perspectives of Inclusive Education Teachers (Advances in Education; vol. 7, no. 6)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉 | 2017 | p. 334-342
地区 :
亚太地区
Inclusion, education for sustainable development, adult learning, higher education and research: four international conferences to promote equity, quality, relevance and social responsibility in education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2008 | 4p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Advancing Global Citizenship Education Through Global Competence and Critical Literacy: Innovative Practices for Inclusive Childhood Education (SAGE Open; Vol. 9, No. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Thousand Oaks] | 2019 | p. 1-7
联合作者 :
SAGE Open
地区 :
欧美地区
When Feeling and Action Come Together in Educational Practice. Relations Between Development Education and Learning Service for a Global Citizenship
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Barcelona | 2016 | p. 111-138
地区 :
欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
The Connective “Public” and the Chinese Logic of Citizenship Education (Journal of Educational Studies; Vol. 13, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2017 | p. 13-19
联合作者 :
北京师范大学
地区 :
亚太地区
Intercultural Education : Supplement 1 : Teaching the Holocaust in diverse classrooms : Opportunities and Challenges (Vol 21) Supplement 1
出版地 | 出版年份 | 页数 :
The Intersection and Division between Ideological and Political Education and Civic Education: Starting from the question of the Jewish Question (Journal of North Minzu University; No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者 :
西北第二民族学院
地区 :
阿拉伯国家 亚太地区