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Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围
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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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K-12 AI Curricula: A Mapping of Government-Endorsed AI Curricula

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 60 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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电子治理视角下公民电子政治参与形式及持续挑战

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2013 | 6 p.
地区 : 
亚太地区
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发出你的声音,传播你的想法:民间社会组织指南

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
伦敦 | 2019 | 95 pages
联合作者 : 
Media Diversity Institute
地区 : 
亚太地区

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