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美国博物馆教育功能的演变 (现代教育论丛; no.5)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2021 | p. 13-19
地区 : 
欧美地区
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面向教育的新社会契约 (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 39 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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将儿童置于首位：加快实现可持续发展目标

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2016 | 4 p.
联合作者 : 
UNICEF China
地区 : 
亚太地区
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推动中国贯彻和实施 “儿童优先”原则倡导建议书

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | 28 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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促进儿童和青年参与——备选行动方案：儿童友好型城市倡议

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2019 | 31 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
全球范围
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全球教育监测报告摘要, 2021/2年: 教育领域的非国家行为体：谁能主动选择？谁将错失机会？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 31 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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新冠疫情下社会支持对个体公共危机能力的影响

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2020 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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中国经验 全球视角：联合国儿童基金会在华合作项目概览

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2019 | 32 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
亚太地区
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“美丽中国，我是行动者” 提升公民生态文明意识行动计划（2021-2025年）

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | [2021] | p. 4-21
联合作者 : 
中国政府
地区 : 
亚太地区
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[摘要] 一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者 : 
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区 : 
全球范围

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