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ESD Implementation in Learning Cities

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 147 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 45 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
联合作者 : 
UNESCO; Council of Europe
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 欧美地区
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: International Evidence From the Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 224 p.
联合作者 : 
UNESCO; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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工程—支持可持续发展

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎; 北京 | 2021 | 206 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者 : 
西北第二民族学院
地区 : 
阿拉伯国家 亚太地区
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دراسة تقويمية للكتب المدرسية الجديدة في ضوء مبادئ حقوق الانسان والمساواة بين الجنسين

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
الرباط، المغرب | 2010 | p. 70-74
联合作者 : 
Conseil Supérieur de l'éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique
地区 : 
阿拉伯国家
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في أزمة كتاب التاريخ المدرسي: البعد التاريخي

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
بيروت، لبنان | 2012 | p. 87-129
联合作者 : 
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
地区 : 
阿拉伯国家

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