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Rethinking Pedagogy: Exploring the Potential Of Digital Technology In Achieving Quality Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi
|
2019
|
151 p.
联合作者 :
UNESCO MGIEP
地区 :
全球范围
Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2021
|
48 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Second UNESCO Forum on Global Citizenship Education: building peaceful and sustainable societies: final report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2015
|
22p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Enhancing learning of children from diverse language backgrounds: mother tongue-based bilingual or multilingual education in the early years
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2011
|
87p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Good practices in education for sustainable development: using the Earth Charter
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; San José
|
2007
|
166p
联合作者 :
UNESCO; Earth Charter International Secretariat
地区 :
全球范围
Transformative Political Leadership to Promote 12 Years of Quality Education for All Girls
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York]
|
2020
|
22 p.
联合作者 :
Research for Equitable Access and Learning (REAL) Centre; University of Cambridge; UNGEI
地区 :
全球范围
Youth Guide on Education for Peacebuilding and the Prevention of Violence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Addis Ababa
|
2022
|
60 p.
联合作者 :
UNESCO-IICBA
地区 :
非洲
Non-state Actors in Tertiary Education: A Shared Vision for Quality and Affordability? (Policy Paper 47)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2022
|
15 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Internationalization in Basic Education: Languages of Reality(Revista iberoamericana de educación; vol. 93, no. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Madrid]
|
2023
|
p. 9-13
联合作者 :
Revista Iberoamericana de Educación
地区 :
欧美地区
Environmental Education as a Strategy for Activating Environmental Citizenship (vol.8, no.2; Research Journal)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
المدية
|
2023
|
p. 57-70
联合作者 :
Yahia Fares University of Medea
地区 :
阿拉伯国家
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