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Rethinking Pedagogy: Exploring the Potential Of Digital Technology In Achieving Quality Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New Delhi | 2019 | 151 p.
联合作者 : 
UNESCO MGIEP
地区 : 
全球范围
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Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 48 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Second UNESCO Forum on Global Citizenship Education: building peaceful and sustainable societies: final report

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015 | 22p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Enhancing learning of children from diverse language backgrounds: mother tongue-based bilingual or multilingual education in the early years

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2011 | 87p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Good practices in education for sustainable development: using the Earth Charter

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; San José | 2007 | 166p
联合作者 : 
UNESCO; Earth Charter International Secretariat
地区 : 
全球范围
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Transformative Political Leadership to Promote 12 Years of Quality Education for All Girls

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[New York] | 2020 | 22 p.
联合作者 : 
Research for Equitable Access and Learning (REAL) Centre; University of Cambridge; UNGEI
地区 : 
全球范围
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Youth Guide on Education for Peacebuilding and the Prevention of Violence

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Addis Ababa | 2022 | 60 p.
联合作者 : 
UNESCO-IICBA
地区 : 
非洲
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Non-state Actors in Tertiary Education: A Shared Vision for Quality and Affordability? (Policy Paper 47)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 15 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Internationalization in Basic Education: Languages of Reality(Revista iberoamericana de educación; vol. 93, no. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Madrid] | 2023 | p. 9-13
联合作者 : 
Revista Iberoamericana de Educación
地区 : 
欧美地区
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Environmental Education as a Strategy for Activating Environmental Citizenship (vol.8, no.2; Research Journal)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
المدية | 2023 | p. 57-70
联合作者 : 
Yahia Fares University of Medea
地区 : 
阿拉伯国家

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