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Inclusion from the start: guidelines on inclusive early childhood care and education for Roma children

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2014 | 56p
联合作者 : 
UNESCO; Council of Europe
地区 : 
欧美地区
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Approaches to Language in Education for Migrants and Refugees in the Asia-Pacific Region

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Bangkok | 2020 | 30 p.
联合作者 : 
UNESCO; UNICEF
地区 : 
亚太地区
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UNESCO COVID-19 Education Response: Open and Distance Learning to Support Youth and Adult Learning (Education Sector Issue Note; No. 2.5 – June 2020)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Paris] | 2020 | 8 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围
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Teachers: changing lives (The UNESCO Courier no. 4, October-December 2019)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 45 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
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Teachers Guide on the SDGs

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | [2022] | [16] p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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Climate change in the classroom: UNESCO course for secondary teachers on climate change education for sustainable development

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2013 | 445p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Global Citizenship Education and the Discourse Environment in the University Setting: Focused on the Organizing Process of Course of Studies (Literature and Environment; Vol. 19, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Daejeon | 2020 | p. 235-260
联合作者 : 
Association for the Study of Literature & Environment
地区 : 
亚太地区
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[Summary] The Price of Inaction: The Global Private, Fiscal and Social Costs of Children and Youth Not Learning

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; London | 2024 | 6 p.
联合作者 : 
UNESCO; OECD; Commonwealth Secretariat
地区 : 
全球范围

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