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Addressing Anti-semitism in Schools: Training Curriculum for Primary Education Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Warsaw | 2020 | 100 p.
联合作者 :
UNESCO; OSCE/ODIHR
地区 :
全球范围
Addressing Anti-semitism in Schools: Training Curriculum for Secondary Education Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Warsaw | 2020 | 100 p.
联合作者 :
UNESCO; OSCE/ODIHR
地区 :
全球范围
Addressing Anti-semitism in Schools: Training Curriculum for Vocational Education Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Warsaw | 2020 | 102 p.
联合作者 :
UNESCO; OSCE/ODIHR
地区 :
全球范围
Accelerating Carbon Neutrality: Innovative Actions for Sustainable Development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2024 | 14 p.
地区 :
亚太地区
Non-formal and Informal Programs and Activities that Promote the Acquisition of Knowledge and Skills in Areas of Global Citizenship Education (GCED) and Education for Sustainable Development (ESD)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 39 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
One in Five Children, Adolescents and Youth is Out of School (UIS Fact Sheet No. 48)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2018 | 13 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
地区 :
全球范围
Literacy and education for sustainable development and women's empowerment
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2014 | 31 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
全球范围
UNESCO Global Action Programme on Education for Sustainable Development: information folder
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 28 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Multicultural Education between Theoretical Modeling and Problematic Practices: A Comparative Study between Egypt, France, and Japan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
القاهرة | 2006 | p. 165-291
联合作者 :
Zagazig University
地区 :
阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区
A Proposed Strategy for Educational Institutions of Political Socialization in Jordan to Promote National Unity Concepts
出版地 | 出版年份 | 页数 :
عمان | 2016 | p. 1601-1624
联合作者 :
University of Jordan
地区 :
阿拉伯国家