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Peacebuilding Training Guide for Ethiopia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Addis Ababa]
|
2020
|
99 p.
联合作者 :
UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa (IICBA)
地区 :
非洲
UNESCO GCED eNewsletter Issue 2
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2015
|
3 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Back to Basics: Quality in Digital Learning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C.
|
2021
|
30 p.
联合作者 :
New America; Bill & Melinda Gates Foundation
地区 :
欧美地区
Online Media Literacy Strategy
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London]
|
2021
|
115 p.
联合作者 :
Government of the United Kingdom
地区 :
欧美地区
ASPnet strategy for 2014-2021 global network of schools addressing global challenges: building global citizenship and promoting sustainable development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris
|
2014
|
4p
联合作者 :
UNESCO Associated Schools Project Network (ASPnet)
地区 :
全球范围
2014 GEM Final Statement: The Muscat Agreement
出版地 | 出版年份 | 页数 :
|
2014
|
4p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Seeing, Hearing and Feeling: How Can a Visit to Auschwitz Encourage Young People to Practise Citizenship?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Why Is Target 4.7 So Important to the Sdgs? With Paul Bradley, SCVO
Location of production | Year of production | Running time :
[Helsinki]
|
2020
|
3:54 (3min 54sec)
联合作者 :
Bridge 47
地区 :
欧美地区
Sustainable Foundations: A Guide for Teaching the Sustainable Development Goals
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Winnipeg
|
2018
|
236 p.
联合作者 :
Manitoba Council for International Cooperation (MCIC)
地区 :
欧美地区
“Our Children Are Unique, Not 'Mentally Retarded'!”
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Tashkent
|
2019
|
地区 :
亚太地区
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