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Easy Steps to Help Your Child Become a Digital Citizen
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg | 2020 | 16 p.
联合作者 :
Council of Europe
地区 :
全球范围
UNESCO-UNEVOC Study on the Trends Shaping the Future of TVET Teaching (Trends Mapping Studies)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Bonn] | 2020 | 47 p.
联合作者 :
UNESCO-UNEVOC
地区 :
全球范围
Active Citizenship in a Global World: Opportunities in the Australian Curriculum (Curriculum Perspectives; Vol. 40)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Deakin] | 2019 | p. 63-73
联合作者 :
Australian Curriculum Studies Association (ACSA)
地区 :
亚太地区
International Literacy Day: Background Paper on 'Youth and Adult Literacy in the Time of COVID-19; Impacts and Revelations'
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2020 | 10 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Youth Participation and Global Citizenship: Challenges and Recommendations for Future Youth School Forums
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Oxford] | 2016 | 80 p.
联合作者 :
Oxfam GB; University of Łódź; Erasmus +; European Commission
地区 :
欧美地区
Boosting Gender Equality in Science and Technology: A Challenge for TVET Programmes and Careers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn | 2020 | 51 p.
联合作者 :
UNESCO-UNEVOC
地区 :
全球范围
Supplement to Framework for Reopening Schools: Emerging Lessons From Country Experiences in Managing the Process of Reopening Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Geneva] | 2020 | 6 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF; World Bank; World Food Programme; UNHCR
地区 :
全球范围
Outcomes-Focused Policy Making in Scotland
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Edinburgh] | 2021 | 33 p.
联合作者 :
Scottish Government; IDEAS; Scotland's International Development Alliance; SDG Network Scotland; Oxfam Scotland
地区 :
欧美地区
United Against Racism
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2020 | 2:40 (2min 40sec)
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Internet Literacy Handbook: Supporting Users in the Online World
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Strasbourg | 2017 | 168 p.
联合作者 :
Council of Europe
地区 :
欧美地区