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Education for Sustainable Development: A Roadmap
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2022 | 65 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
Development of Global Citizenship Education Competence Scale for Early Childhood Teacher (The Journal of Korean Teacher Education; Vol.35, No.4)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Seoul] | 2018 | p. 153-182
联合作者 :
The Korean Society for the Study of Teacher Education
地区 :
亚太地区
Reconciliation, Peace and Global Citizenship Education: Pedagogy and Practice
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | 111 p.
联合作者 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
地区 :
全球范围
[Summary] Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者 :
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区 :
全球范围
Democracy in the Educational Institution: Between the Qualification of Schooling and the Rooting of Training
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الرباط | 2017 | p. 121-135
联合作者 :
The Supreme Council for Education, Training, and Scientific Research
地区 :
阿拉伯国家
Reimagining Education: The International Science and Evidence Based Education Assessment; Summary for Decision Makers (SDM)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2022 | [101] p.
联合作者 :
UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP)
地区 :
全球范围
2017 UN Global Citizenship Education Seminar
Location of production | Year of production | Running time :
美国纽约 | 2017 |
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
Equity in School Education in Europe: Structures, Policies and Student Performance; Eurydice Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Luxembourg; Brussels | 2020 | 330 p.
联合作者 :
European Commission; Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA); Eurydice
地区 :
欧美地区
The Impact of COVID-19 on Inclusive Education at the European Level: Literature Review
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Odense | 2021 | 103 p.
联合作者 :
European Agency for Special Needs and Inclusive Education; European Commission
地区 :
欧美地区
Citizenship education in Latin America: priorities of school curricula (IBE working papers on curriculum issues no. 14)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2014 | 43p
联合作者 :
UNESCO International Bureau of Education (IBE)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区