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These Stories are From the Past: Feminism in History and Citizenship Textbooks as Seen by Grade 10 Quebec Students (McGill Journal of Education; Vol. 52, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2017 | p. 409-431
联合作者 :
Faculty of Education, McGill University
地区 :
欧美地区
Meeting Our Commitments to Gender Equality in Education: Global Education Monitoring Report Gender Review 2018
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
G20 Collaborative Strategy for SDG 4 Target 4.7: Monitoring Progress in Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education; Policy Brief
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[مدينة الرياض] | 2020 | 32 p.
联合作者 :
Think 20 (T20) Saudi Arabia
地区 :
阿拉伯国家
Recommendation on Adult Learning and Education, 2015
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2016 | 14 p.
联合作者 :
UNESCO; UIL
地区 :
全球范围
Education and Migration Policy Paper: Language, Education and Migration in the Context of Forced Displacement (Policy Brief Series, no 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 15 p.
地区 :
全球范围
Theoretical Basis and Training System of Digital Citizenship
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2020 | p. 69-79
联合作者 :
中国电化教育
地区 :
亚太地区
Strengthening Quality Assurance in Higher Education UNESCO-Shenzhen Project Update, June 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 10 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 亚太地区 全球范围
Achieving Gender Equality in Education: Don't Forget the Boys (Policy Paper 35)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 11 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Adult Education and the Challenge of Exclusion: UIL Policy Brief 10
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2020 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
地区 :
全球范围
Localizing the 2030 Agenda in British Columbia
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Vancouver | 2020 | 63 p.
联合作者 :
British Columbia Council for International Cooperation (BCCIC)
地区 :
欧美地区