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Re-enchant Education: How Does the School Develop Inclusion Strategies for Victims of the Armed Conflict?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bogota | 2014 | 172 p.
联合作者 :
Secretariat of Education of Bogota; CINEP
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Teaching respect for all: activity 2: mapping of existing materials and practices in cooperation with universities and research centres; final report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2013 | 102p
联合作者 :
University of Teacher Education (Switzerland). Centre of Human Rights Education
地区 :
全球范围
Gender, migration and non-formal learning for women and adolescent girls
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 20 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Focus on Global Common Good：The New International Research Trend on World Citizenship Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Shenyang | 2018 | p. 106-111
地区 :
亚太地区
2020 Online SSAEM Conference: Teaching Across Borders; Final Report (November 24-30, 2020)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2020 | 127 p.
联合作者 :
APCEIU; Korean Ministry of Education
地区 :
亚太地区
Implementing the Right to Education: a Compendium of Practical Examples
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2016 | 192 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Global Citizenship Concepts in Curriculum Guidelines of 10 Countries: Comparative Analysis
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2017 | 110 p.
联合作者 :
UNESCO International Bureau of Education
地区 :
全球范围
Partnering for prosperity: education for green and inclusive growth; Global education monitoring report, 2016; summary
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 76 p.
联合作者 :
UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.)
地区 :
全球范围
Education for Global Citizenship Education & Sustainable Development: Content in Social Science Textbooks
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 49 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Asia-Pacific Regional Education Conference, Bangkok, Thailand, 6-8 August 2014: Asia-Pacific Statement on Education Beyond 2015, Bangkok Statement
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2014 | 2p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
亚太地区