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A Decade of progress on education for sustainable development: reflections from the UNESCO Chairs Programme
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 133 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Toward one world or many? A comparative analysis of OECD and UNESCO global education policy documents
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2019 | 68-86 p.
地区 :
全球范围
Progress on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 6th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 12 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Early Childhood Development and Early Learning for Children in Crisis and Conflict
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 42 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区 全球范围
Developing the global dimension in primary schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2009 | 7p
联合作者 :
Policy & Practice: A Development Education Review
地区 :
欧美地区
[Summary] Education for Sustainable Development Guidance: Executive Summary
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Gloucester | 2021 | 5 p.
联合作者 :
Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA); Advance HE
地区 :
欧美地区
Summary Report of the International Seminar on Girls' and Women's Education, Beijing, P.R. China, 4-7 June 2016
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 26 p.
联合作者 :
China. National Commission for UNESCO; UNESCO Office Beijing
地区 :
全球范围
Psychological Counseling for People with Special Needs: Challenges and Prospects (Conference on Integrative Growth and Development in Special Education: Creating Knowledge for the Futures)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
مكة | 2022 | p. 173-189
联合作者 :
Umm Al-Qura University, Ministry of Education
地区 :
阿拉伯国家
The Digitization of School Through the Prism of Citizenship
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montréal | 2021 | p.64-82
联合作者 :
Ethics in Education and Training
地区 :
欧美地区
Evaluation of UNESCO's Programme Interventions on Girls' and Women's Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 94 p.
联合作者 :
UNESCO Internal Oversight Service
地区 :
非洲 亚太地区