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Stepping Forward: Parliaments in the Fight Against Hate Speech
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2023 | 8 p.
联合作者 :
UNDP: Development Futures Series
地区 :
全球范围
Youth-Led Roadmap for Gender Equality: A Plan to Achieve Sustainable Development Goal 5 in Canada
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Ottawa | 2019 | 39 p.
联合作者 :
Plan International Canada; Canadian Teachers’ Federation
地区 :
欧美地区
Applying a Whole School Approach to Prevent School-Related Gender-Based Violence: Lessons From Zimbabwe
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 23 p.
联合作者 :
United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI)
地区 :
非洲
Guidance on Integrating the Environment and Climate Change in Processes for United Nations Sustainable Development Cooperation Frameworks
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2021 | 42 p.
联合作者 :
United Nations Development Coordination Office
地区 :
全球范围
Educational Contexts, Feminism and Gender identities of Adolescents from a Rural Mayan Town in Yucatan (Iberoamerican Journal of Education; vol. 89, no. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Madrid | 2022 | p. 111-125
联合作者 :
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Happy schools guide and toolkit: a resource for happiness, learners’ well-being and social and emotional learning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris, Bangkok | 2021 | 114 p.
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 :
亚太地区
The Sustainable Development Goals Report 2021
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 64 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
Pan-African forum: sources and resources for a culture of peace
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2013 | 152p
联合作者 :
African Union
地区 :
非洲
Evaluation of the Networks of Mediterranean Youth (NET-MED Youth) Project (2014-2018)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
2019 | Paris | 166 p.
联合作者 :
UNESCO; IOS Evaluation Office
地区 :
阿拉伯国家
The World in 2030: Public Survey Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围