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教科文组织在实施全球公民教育以及促进和平与人权教育和可持续发展教育中的作用和责任
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 7 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
教育造福 人类与地球：为全民创造可持续的未来, 2016 全球教育监测报告; 摘要
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2016 | 63 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
女童和妇女教育 国际研讨会总结报告. 中华人民共和国，北京. 2016年6月4—7日
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 26 p.
联合作者 :
China. National Commission for UNESCO; UNESCO Office Beijing
地区 :
全球范围
2000－2015年 全民教育： 成就与挑战; 全民教育 全球监测报告, 2015; 摘 要
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2015 | 55 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
第 2178(2014)号决议 2014 年 9月 24 日安全理事会第 7272 次
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2014 | 7p
联合作者 :
UN Security Council
地区 :
全球范围
