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2020年可持续发展目标进度表

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[纽约] | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
联合国 (UN)
地区 : 
全球范围
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新世纪以来全球公民教育的国际经验与启示 (上海教育科研)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
上海 | 2019 | p. 5-9
联合作者 : 
上海教育科研
地区 : 
亚太地区 全球范围
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全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民，缺一不可

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者 : 
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区 : 
全球范围
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国际视域下学前儿童公民教育: 理念嬗变与发展趋势

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[北京] | 2019 | p. 96-104
联合作者 : 
比较教育研究
地区 : 
亚太地区 全球范围
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展望并构筑教育的未来: 2020年2月

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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OECD学习框架 2030: 经济合作与发展组织 (OECD)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2018 | 5 p.
联合作者 : 
OECD
地区 : 
全球范围
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为学生赋能，建设公正社会: 小学教师手册

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎; 维也纳 | 2019 | 77 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织; 联合国毒品和犯罪问题办公室
地区 : 
全球范围
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为学生赋能，建设公正社会: 中学教师手册

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎; 维也纳 | 2019 | 85 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织; 联合国毒品和犯罪问题办公室
地区 : 
全球范围
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SDGs in Action app

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2019 |
联合作者 : 
SDG; GSMA
地区 : 
全球范围
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全球教育监测报告2019：移徙、流离失所和教育：要搭建桥梁，不要筑起高墙

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018-2019 | 415 p.
联合作者 : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 : 
全球范围

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