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全球教育监测报告2019:移徙、流离失所和教育:要搭建桥梁,不要筑起高墙

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018-2019 | 415 p.
联合作者 : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 : 
全球范围
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着眼全球共同利益:“世界公民”教育的国际研究新趋势

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Shenyang | 2018 | p. 106-111
地区 : 
亚太地区
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中国少数民族基础教育政策研究报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2010 p. | 110 p .
联合作者 : 
UNESCO Beijing Office, Su De
地区 : 
亚太地区 全球范围
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“全球公民”教育基本内涵、价值诉求与实践模式

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2013 | 5 p.
地区 : 
亚太地区 全球范围
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全球公民社会与全球公民教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Wuhan, Hubei, China | 2014 | 9 p.
地区 : 
亚太地区 全球范围
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论公民教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2003 | 7 p.
地区 : 
亚太地区 全球范围
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试论残疾人的教育公平

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2003 | 5 p.
地区 : 
亚太地区
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如何应对全球学习危机——世界银行((2018世界发展报告》述评

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Shanghai | 2018 | 12 p.
地区 : 
亚太地区 全球范围
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农村教育论

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2000 | 436 p.
地区 : 
亚太地区
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中国公民教育观发展脉络探析

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2006 | 9 p.
地区 : 
亚太地区

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