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#EquiTalks: Comment transformer la division en dialogue ?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Montreal | 2024 | 2 p.
联合作者 : 
Equitas
地区 : 
全球范围
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Les effets de l’IA sur la vie professionnelle des femmes

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Washington D.C. | 2022 | 81 p.
联合作者 : 
UNESCO; Inter-American Development Bank; OECD
地区 : 
非洲 拉丁美洲及加勒比海地区
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Angles morts de la gouvernance de l’IA

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Montréal | 2023 | 362 p.
联合作者 : 
UNESCO; Mila – Quebec Artificial Intelligence Institute
地区 : 
全球范围
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Manuel de formation mondial: l'IA et l'état de droit pour le pouvoir judiciaire

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2023 | 212 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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L’IA générative et le futur de l’éducation

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2023 | 8 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite enfance: Déclaration de Tachkent et engagements à l’action pour la transformation de l’éducation et la protection de la petite enfance, 16 novembre 2022

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2022 | 6 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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Normes de qualité des écoles vertes: pour des cadres d’apprentissage verts

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2024 | 72 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Pour que la nature vive

Location of production | Year of production | Running time : 
Paris | 2020-2023 |
联合作者 : 
Muséum national d'Histoire naturelle; Création Collective
地区 : 
欧美地区
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Civic tech en Afrique: Quand des connexions citoyennes œuvrent pour la démocratie

Location of production | Year of production | Running time : 
Abidjan | 2022 | 43:13(43min 13sec)
联合作者 : 
Radio France Internationale (RFI)
地区 : 
非洲
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L’impact du déplacement climatique sur le droit à l’éducation

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020;2021 | 25 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围

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