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Training Manual on Gender and Climate Change Resilience
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kuala Lumpur | 2021 | 355 p.
联合作者 :
The Asian-Pacific Resource & Research Centre for Women (ARROW); UN Women
地区 :
亚太地区
Distance Learning: A Guide to Playful Distance Learning – Online and Offline
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Billund] | 2020 | 49 p.
联合作者 :
LEGO Foundation
地区 :
全球范围
Climate Box: Climate Change Education and Awareness Program; Training Module for Teachers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 25 p.
联合作者 :
United Nations Development Program (UNDP)
地区 :
全球范围
Youth4Peace Training Toolkit
出版地 | 出版年份 | 页数 :
The Hague | 2018 | 147 p.
联合作者 :
United Network of Young Peacebuilders (UNOY Peacebuilders)
地区 :
全球范围
Stop the Setback: Addressing the Girls’ Education Financing Gap After COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2021 | 13 p.
联合作者 :
Malala Fund
地区 :
全球范围
Exploring Climate Justice: A Human Rights-Based Approach
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Glasgow] | [2021] | 22 p.
联合作者 :
International Development Education Association of Scotland (IDEAS)
地区 :
欧美地区
[Summary] Climate Change 2021: The Physical Science Basis; Summary for Policymakers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Geneva] | 2021 | 41 p.
联合作者 :
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)
地区 :
全球范围
Rising Beyond: Aiming towards a Brighter Future
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Ahmedabad] | 2021 | 28 p.
地区 :
亚太地区
Social and Emotional Learning Teacher's Book
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2020 | vi.
联合作者 :
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区 :
亚太地区
Nation Construction, Politics of Ethnic Integration and Citizenship Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
长春 | 2011 | html
联合作者 :
社会科学战线
地区 :
欧美地区