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The Future of Global Citizenship Education After COVID

Location of production | Year of production | Running time : 
| 2020 | 1:12:45 (1hr 12min 45sec)
联合作者 : 
Spur Change
地区 : 
欧美地区 全球范围
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Beyond Academic Learning: First Results from the Survey of Social and Emotional Skills

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 170 p.
联合作者 : 
OECD
地区 : 
全球范围
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Democracy and the Accommodation of Diversity: Advancing Pluralism Through Power Sharing, Self-Governance and Limited Government

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Ottawa | 2018 | 12 p.
联合作者 : 
Global Centre for Pluralism (Canada)
地区 : 
欧美地区 全球范围
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Mpanga

Location of production | Year of production | Running time : 
[Brussels] | 2020 | 15:54 (15min 54sec)
联合作者 : 
Îles de Paix
地区 : 
非洲 全球范围
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New Uzbekistan and Human Rights: Uzbekistan’s Progress Towards Compliance With International Obligations on Human Rights

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Tashkent | 2019 | 65 p.
联合作者 : 
National Human Rights Center (NHRC)
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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The Role of the Mother Tongue in Learning Standard Arabic at the Primary Stage in the Algerian School

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
سطيف | 2012 | 442 p.
联合作者 : 
Farhat Abbas Setif University
地区 : 
阿拉伯国家
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Pursuing the Sustainable Development Goals in a World Reshaped by COVID-19: Foundational Research Report

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2021 | 110 p.
联合作者 : 
United Nations Development Programme; Frederick S. Pardee Center for International Futures
地区 : 
全球范围
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Innovation for Sustainable Development: Review of Kyrgyzstan

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Geneva | 2019 | 194 p.
联合作者 : 
United Nations Economic Commission for Europe (UNECE)
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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Times of Life and Death: Memories and Struggles of Indigenous Peoples in Colombia

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bogotá | 2019 | 565 p.
联合作者 : 
National Center for Historical Memory; National Indigenous Organization of Colombia
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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Action Protocol in Bullying Situations

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
San José | 2016 | 80 p.
联合作者 : 
Ministry of Public Education, Directorate of Student Life (MEP); UNICEF
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区

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