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Situation Analysis: Children and Adolescents with Disabilities in Kyrgyzstan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 129 p.
联合作者 :
UNICEF Kyrgyzstan
地区 :
亚太地区
[Executive Summary] Connections that Matter: How the Quality of Governance Boosts Climate Action
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2024 | 5 p.
联合作者 :
UNDP; German Institute of Development and Sustainability (IDOS)
地区 :
全球范围
Connections that Matter: How the Quality of Governance Boosts Climate Action; A Systematic Scoping Review of the Literature
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2024 | 56 p.
联合作者 :
UNDP; German Institute of Development and Sustainability (IDOS)
地区 :
全球范围
The Impact of AI on Curriculum Systems: Towards an Orbit-Shifting Dialogue (In-Progress Reflection; no. 32)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2019 | 27 p.
地区 :
全球范围
International Conference on Artificial Intelligence and Education, Planning Education in the AI Era: Lead the Leap; Final Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 45 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
The Effects of AI on the Working Lives of Women
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Washington D.C. | 2022 | 81 p.
联合作者 :
UNESCO; Inter-American Development Bank; OECD
地区 :
非洲 拉丁美洲及加勒比海地区
Disability Discrimination in the Digital Realm: How the ICRPD Applies to Artificial Intelligence Decision-Making Processes and Helps in Determining the State of International Human Rights Law (Human Rights Law Reivew; Volume. 23, Issue. 3)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Nottingham | 2023 | 27 p.
地区 :
全球范围
Missing Links in AI Governance
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Montréal | 2023 | 362 p.
联合作者 :
UNESCO; Mila – Quebec Artificial Intelligence Institute
地区 :
全球范围
The UNESCO Recommendation on the Ethics of AI: Shaping the Future of Our Societies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bonn; Den Hagg; Ljubljana | 2023 | 18 p.
联合作者 :
German Commission for UNESCO; Netherlands National Commission for UNESCO; Slovenian National Commission for UNESCO
地区 :
全球范围