GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
Gender Inequality and Early Childhood Development: A Review of the Linkages
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Working] | 2017 | 28 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
非洲 全球范围
What’s the Evidence?: Youth Engagement and the Sustainable Development Goals
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2018 | 49 p.
联合作者 :
Asian Development Bank (ADB); Plan International UK
地区 :
亚太地区
UNESCO Green Academies: Guidelines for Climate-Resilient Buildings
出版地 | 出版年份 | 页数 :
曼谷 | 2019 | 17 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
亚太地区
From Justice for the Past to Peace and Inclusion for the Future: A Development Approach to Transitional Justice
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2020 | 67 p.
联合作者 :
United Nations Development Programme (UNDP)
地区 :
全球范围
The Sustainable Development Goals Report 2021
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 64 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
Remote Learning During the Global School Lockdown: Multi-Country Lessons
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C. | 2020 | 121 p.
联合作者 :
World Bank
地区 :
全球范围
Putting Gender at the Forefront of the COVID-19 Education Response: Common Messaging Framework
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 5 p.
联合作者 :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
地区 :
全球范围
Ending Violence in Schools : An Investment Case
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, D.C. | 2021 | 82 p.
联合作者 :
World Bank
地区 :
全球范围
Gender and Climate Change: Training Handbook
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Belgrade | 2018 | 55 p.
联合作者 :
UN Women; Government of Serbia; UNDP
地区 :
欧美地区
Canada, Climate Change and Education: Opportunities for Public and Formal Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
North York | 2019 | 137 p.
联合作者 :
Lakehead University; Learning for a Sustainable Future (LSF)
地区 :
欧美地区