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Minimum Standards for Education: Preparedness, Response, Recovery
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2024 | 255 p.
联合作者 :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 :
全球范围
Guidelines for Green and Low-Carbon Consumption at World Heritage Sites
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2024 | 13 p.
联合作者 :
联合国教科文组织东亚地区办事处; 国际竹藤组织
地区 :
非洲 亚太地区 欧美地区
Climate Risk Informed Decision Analysis (CRIDA): Collaborative Water Resources Planning for an Uncertain Future
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 14 p.
联合作者 :
UNESCO Intergovernmental Hydrological Programme (IHP); International Center for Integrated Water Resources Management
(ICIWaRM); Alliance for Global Water Adaptation (AGWA); Deltares
地区 :
全球范围
Building Strong Foundations: What is Foundational Education for Health and Well-being? (Brief 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; New York | 2024 | 31 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF
地区 :
全球范围
Greening Curriculum Guidance: Teaching and Learning for Climate Action
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 182 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Green School Quality Standard: Greening Every Learning Environment
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 72 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Digital Resource Guide: Media Education Against Hate Speech
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Madrid] | 2022 | 12 p.
联合作者 :
Esplai Foundation
地区 :
全球范围
School Convivencia : Reviewing the Concept (Psicoperspectivas; No. 18, Vol. 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Valparaiso] | 2019 | p. 1-14
联合作者 :
Catholic University of Valparaíso School of Psychology
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Building Democratic Citizenship in School: Memory and Human Rights
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Buenos Aires | 2021 | 32 p.
联合作者 :
Ministry of Education Argentina; AECID; Organization of Ibero-American States (OEI)
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Critical and Reflective Digital Literacy: Digital Citizenship
Location of production | Year of production | Running time :
[Santiago] | 2024 | 03:04 (3min 4sec)
联合作者 :
Innovation Center Mineduc
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区