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UNESCO MIL CLICKS Social Media Innovation
Location of production | Year of production | Running time :
[Paris] | 2016; 2018 | 1:43 (1min 43sec)
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Irish Aid Development Education Strategy 2017-2023: Development Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Dublin | 43 p. |
联合作者 :
Irish Aid
地区 :
欧美地区
Opportunities for Media and Information Literacy in the Middle East and North Africa: Yearbook 2016
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Gothenburg | 2016 | 334 p.
联合作者 :
International Clearinghouse on Children, Youth and Media; United Nations Alliance of Civilization (UNAOC); UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家
Global Citizenship Education in Southern Africa: Learning to Live Together- the Role of Teachers; Report of a Networking Meeting (28-29 October 2019, Johannesburg, South Africa)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Johannesburg | 2019 | 26 p.
联合作者 :
UNESCO ROSA
地区 :
非洲
10 Myths About Women’s Rights: Sorting Facts From Fiction
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Dublin] | 2021 | 25 p.
联合作者 :
DevelopmentEducation.ie; Irish Aid
地区 :
非洲 欧美地区
A Greener, Fairer Future: Why Leaders Need to Invest in Climate and Girls’ Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Washington D.C.] | 2021 | 40 p.
联合作者 :
Malala Fund
地区 :
全球范围
Education on Hold: A Generation of Children in Latin and the Caribbean Are Missing Out on School Because of COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Panama | 2020 | 31 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
20 Years of INEE: Achievements and Challenges in Education in Emergencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2020 | 38 p.
联合作者 :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 :
全球范围
Gender-responsive Pedagogy for Early Childhood Education: A Toolkit for Teachers and School Leaders
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Brussels | 2019 | vi, 169 p.
联合作者 :
VVOB; Forum for African Women Educationalists (FAWE)
地区 :
非洲
EiE-GenKit: A Core Resource Package on Gender in Education in Emergencies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 321 p.
联合作者 :
United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI); Education Cannot Wait (ECW); Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 :
全球范围