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Role of Universities in Implementing the SDGs in Afghanistan: Conference Report (2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Kabul | 2019 | 40 p.
联合作者 :
Kateb University
地区 :
亚太地区
Sustainable Development in the European Union: Monitoring Report on Progress Towards the SDGs in an EU Context (2020)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Luxembourg | 2020 | 362 p.
联合作者 :
European Union (EU)
地区 :
欧美地区
Implementing Pedagogical Approaches for ESD in Initial Teacher Training at Spanish Universities (Sustainability 2019; Vol. 11, No. 18)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Basel | 2019 | 19 p.
联合作者 :
MDPI
地区 :
欧美地区
Atlas of Sustainable Development Goals 2018: From World Development Indicators
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington, DC | 2018 | 76 p.
联合作者 :
World Bank
地区 :
全球范围
Accelerating Education for the SDGs in Universities: A Guide for Universities, Colleges, and Tertiary and Higher Education Institutions
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2020 | 65 p.
联合作者 :
Sustainable Development Solutions Network (SDSN)
地区 :
全球范围
Mapping the Global Goals for Sustainable Development and the Convention on the Rights of the Child
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | [2016] | 124 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
全球范围
Issue to Action: Modern Languages; Teaching Toolkit for a Fairer World
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[Edinburgh] | 2020 | 28 p.
联合作者 :
Scotdec; EU
地区 :
欧美地区
Trends in Adult Learning and Education in the Arab States: Findings from the Fourth Global Report on Adult Learning and Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2020 | 41 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
阿拉伯国家
Analysis of the Education for Democratic Citizenship Policies in Norway (Global Education; No. 5)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者 :
华东师范大学
地区 :
欧美地区
Global Citizenship and Multimedia: Guidelines for Teachers and Educators
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bologna | 2019 | 66 p.
联合作者 :
WeWorld Onlus; European Union (EU)
地区 :
欧美地区