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Assessment of Transversal Competencies: Current Tools in the Asian Region
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2019 | 56 p.
联合作者 :
UNESCO and The Brookings Institution
地区 :
亚太地区
From access to empowerment: UNESCO strategy for gender equality in and through education 2019-2025
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 28 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Global Education Monitoring Report 2019: Gender Report: Building Bridges for Gender Equality
出版地 | 出版年份 | 页数 :
باريس | 2019 | 62 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Enforcing the right to education of refugees: a policy perspective
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 86 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Education for Sustainable Development: Partners in Action; Global Action Programme (GAP) Key Partners' Report (2015-2018)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 15 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Quick guide to education indicators for SDG 4
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal, Canada | 2018 | 44 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
地区 :
全球范围
Online programme and meeting document Integrating SDG4 in National Education Planning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO Office Dakar and Regional Bureau for Education in Africa
地区 :
非洲
Improving early-grade performance for 2030: measurement and estimation options for innovative policy dialogue
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2019 | 67 p.
联合作者 :
IBE-UNESCO
地区 :
全球范围
Asia and the Pacific SDG Progress Report 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2019 | 59 p.
联合作者 :
United Nations
地区 :
亚太地区
