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Concept note for the 2020 Global education monitoring report on inclusion
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 8 p.
地区 :
全球范围
Education as healing: addressing the trauma of displacement through social and emotional learning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 14 p.
地区 :
全球范围
Digital kids Asia-Pacific: insights into children’s digital citizenship
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2019 | 152 p.
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 :
亚太地区
The Sustainable Development Goals Report 2017
出版地 | 出版年份 | 页数 :
نيويورك | 2017 | 60 p.
联合作者 :
United Nations
地区 :
全球范围
Water Security and the Sustainable Development Goals (Global Water Security Issues Series, 1)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 210 p.
联合作者 :
UNESCO; UNESCO i-WSSM
地区 :
全球范围
EIU Best Practices Series No. 49: GCED for Social Justice and Development; A Case from Uganda
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2018 | xi, 30 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
非洲
EIU Best Practices Series No. 48: Youth-Led Action Research of Transformation; A Case from India
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2018 | 37 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区
EIU Best Practices Series No. 47: Building Zones of Peace: Peace Education Programme; A Case from Costa Rica
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2018 | 22 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Reinventing Cities (The UNESCO Courier no. 2, April-June 2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 61 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围