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The promise of large-scale learning assessments

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 79 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Indigenous peoples’ right to education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 57 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Improving quality and relevance of education through mobile learning in Rwanda: a promise to deliver: case study by the UNESCO-Fazheng project on best practices in mobile learning

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 24 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲
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Let's work together: education has a key role in helping achieve the Sustainable Development Goals

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 12 p.
联合作者 : 
Global Education Monitoring Report Team
地区 : 
全球范围
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Capacity Develoment for Education: the CapED Programme at a glance

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 8 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Her education, our future: snapshots of UNESCO's work

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2019 | 13 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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[Video] UNESCO Associated Schools 4 Climate

Location of production | Year of production | Running time : 
| 2019 | 2min 39sec
联合作者 : 
UNESCO ASPnet
地区 : 
全球范围
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Blended learning for quality higher education: selected case studies on implementation from Asia-Pacific

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2016 | 296 p.
联合作者 : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 : 
亚太地区
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FramerSpace

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
联合作者 : 
UNESCO MGIEP
地区 : 
全球范围
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Fostering a culture of reading and writing: examples of dynamic literate environments

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2017 | 147 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
地区 : 
全球范围

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