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Think: Power-Shift Activity Teachers Guide for Secondary Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Oxford | | 9 p.
联合作者 :
Oxfam
地区 :
欧美地区 全球范围
Think: Power-Shift Activity Teachers Guide for Primary Schools
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Oxford | | 8 p.
联合作者 :
Oxfam
地区 :
欧美地区 全球范围
Achieving Gender Equality in Education: Don't Forget the Boys (Policy Paper 35)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 11 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
A Whole School Approach: Involving the School Community in Reducing its Carbon Footprint
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2010 | 27 p.
联合作者 :
Carbon Trust
地区 :
欧美地区
The Write for Rights: A Human Rights Education Pack
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2015 | 60 p.
联合作者 :
Amnesty International
地区 :
全球范围
The Write for Rights: A Human Rights Education Pack
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2015 | 60 p.
联合作者 :
Amnesty International
地区 :
全球范围
Global Citizenship Education: A Guide for Policymakers
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2017 | 71 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
全球范围
One in Five Children, Adolescents and Youth is Out of School (UIS Fact Sheet No. 48)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal | 2018 | 13 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
地区 :
全球范围
Meeting Our Commitments to Gender Equality in Education: Global Education Monitoring Report Gender Review 2018
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Issues and Trends in Education for Sustainable Development
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 276 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围