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MGIEP Annual Report 2015-2016
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2017 | 36 p.
联合作者 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
地区 :
亚太地区
Empathy, Perspective and Complicity: How Digital Games can Support Peace Education and Conflict Resolution
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2016 | 24 p.
联合作者 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
地区 :
全球范围
MGIEP Annual Report '14-'15
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2016 | 32 p.
联合作者 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
地区 :
亚太地区
Survey on Privacy in Media and Information Literacy with Youth Perspectives
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 121 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
UNESCO at COP23: Climate Change Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Cracking The Code: Girls’ and Women’s Education in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 85 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Greening Technical and Vocational Education and Training: A Practical Guide for Institutions
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 91 p.
联合作者 :
UNEVOC
地区 :
全球范围
Teaching Two Lessons about UNESCO and Other Writings on Human Rights
出版地 | 出版年份 | 页数 :
North Charleston | 2017-10-16 | 198 p.
联合作者 :
Fernando M. Reimers
地区 :
全球范围
UNESCO-Japan Prize on Education for Sustainable Development: Winners of 2017
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2017 | 8 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
A Review of Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education in Teacher Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London] | 2017 | 66 p.
联合作者 :
College London, Institute of Education
地区 :
全球范围