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International Forum on AI and Education: Ensuring AI as a Common Good to Transform Education, 7-8 December 2021; synthesis report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 51 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
International forum on AI and education: steering AI to empower teachers and transform teaching, 5-6 December 2022; analytical report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 46 p.
联合作者 :
UNESCO; JET Education Services (South Africa)
地区 :
全球范围
UNESCO’s Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence: key facts
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 19 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Reporting on artificial intelligence: a handbook for journalism educator
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 135 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 43 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Ethical Impact Assessment: A Tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 51 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Readiness assessment methodology: a tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 27 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Guidance for generative AI in education and research
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2023 | 48 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Stepping Forward: Parliaments in the Fight Against Hate Speech
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2023 | 8 p.
联合作者 :
UNDP: Development Futures Series
地区 :
全球范围
Happy schools guide and toolkit: a resource for happiness, learners’ well-being and social and emotional learning
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Bangkok | 2021 | 114 p.
联合作者 :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 :
亚太地区